เส้นทางการเรียนรู้

เราเข้าใจว่าทุกคนมีความต้องการในการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน! นั่นคือเหตุผลที่ ELSA พัฒนาหลักสูตรที่... เส้นทางการเรียนรู้ส่วนบุคคล ออกแบบมาเพื่อคุณโดยเฉพาะ เพื่อนำพาคุณไปสู่ระดับต่อไปอย่างมีประสิทธิภาพ

เส้นทางการเรียนรู้ของคุณจะถูกสร้างขึ้นโดยเฉพาะตามข้อมูลที่คุณให้ไว้ระหว่างการตั้งค่าบัญชี ซึ่งรวมถึง:

• ปัจจุบันของคุณ ระดับภาษาอังกฤษ-

• ของคุณ อุตสาหกรรม หรือสาขาวิชาชีพ

• ของคุณ ความสนใจ และรูปแบบการเรียนรู้ที่ตนเองชื่นชอบ

เพื่อเริ่มต้นเส้นทางส่วนตัวของคุณ โปรดทำตามขั้นตอนง่ายๆ นี้:

• ไปยัง โค้ช แท็บ (ปุ่มแรกบนแถบนำทางด้านล่าง)

• แตะ ดูเส้นทางของฉัน ปุ่มใน โค้ชการสนทนา AI

• ที่นี่คุณจะพบบทเรียนและหน่วยการเรียนรู้ทั้งหมดที่มีอยู่ในหลักสูตรของคุณ เส้นทางการเรียนรู้-

โครงสร้างของเส้นทาง

เส้นทางการเรียนรู้ของคุณถูกจัดแบ่งออกเป็นส่วนๆ ที่จัดการได้ง่าย:

• ประกอบด้วยรายการของ หน่วย และแต่ละบุคคล บทเรียน-

• แต่ละ หน่วย ประกอบด้วย 6 ถึง 10 บทเรียน ที่มีคุณสมบัติเด่น เกมหลากหลายประเภท และแบบฝึกหัด

ประเภทเกมใน Learning Path

เกมประเภทต่างๆ จะถูกแบ่งประเภทตามทักษะและความเชี่ยวชาญภาษาอังกฤษที่จำเป็นตามหลักสูตร CEFR เกมแต่ละประเภทจะนำเสนอตามระดับ CEFR

1. ไวยากรณ์
2. คำศัพท์
3. บทสนทนา
4. การออกเสียง
5. การเน้นคำ

เกมไวยากรณ์

• วัตถุประสงค์ช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจและนำโครงสร้างทางไวยากรณ์ต่างๆ ไปใช้ได้จริง
  • จงเติมคำในช่องว่าง (เฉพาะระดับ A1 ถึง B1)
  • เลือกและพูดคำตอบที่ถูกต้อง (ทุกระดับ)
  • เรียงตัวอักษรใหม่ให้ถูกต้อง (เฉพาะระดับ A1 ถึง A2)
• กิจกรรม: หลังจากเรียนรู้แนวคิดทางไวยากรณ์ (เช่น Past Simple, Conditionals) ผู้เรียนจะได้ฝึกฝนการสร้างประโยคที่สมบูรณ์และถูกต้องตามหลักไวยากรณ์โดยใช้โครงสร้างนั้น
• ประเด็นสำคัญ-
  • กาลของคำกริยา (เช่น Past Simple, Present Perfect)
  • โครงสร้างประโยค
  • คำบุพบท คำนำหน้าคำนาม คำสันธาน ฯลฯ

2. เกมคำศัพท์

• วัตถุประสงค์: สร้างและเสริมสร้างคำศัพท์เฉพาะตามหัวข้อหรือสาขาที่เลือกในเส้นทางการเรียนรู้ (เช่น ภาษาอังกฤษธุรกิจ การท่องเที่ยว เทคโนโลยี)
• กิจกรรม: ผู้เรียนจะได้รับคำศัพท์และต้องสร้างประโยคโดยใช้คำศัพท์นั้นอย่างถูกต้อง
• ประเด็นสำคัญ-
  • ศัพท์เฉพาะสาขา
  • คำพ้องความหมายและคำตรงข้าม
  • คำพ้องเสียงและวลี
• ระดับความเหมาะสม: ทุกระดับ CEFR; ความยากของคำศัพท์จะปรับตามระดับของผู้ใช้

3. เกมสนทนา

• วัตถุประสงค์: จำลองบทสนทนาในชีวิตจริงด้วย AI เพื่อฝึกฝนการพูดอย่างคล่องแคล่วและมีปฏิสัมพันธ์
• กิจกรรม: สถานการณ์สมมติ (เช่น การสัมภาษณ์งาน บทสนทนาในร้านอาหาร) ที่ผู้เรียนตอบสนองต่อคำกระตุ้น
• ข้อเสนอแนะที่ได้รับ-
  • การออกเสียงความถูกต้องและความชัดเจน
  • ไวยากรณ์โครงสร้างประโยคและความถูกต้อง
  • คำศัพท์: การเลือกใช้คำและขอบเขตของคำ
  • ความเกี่ยวข้องความเหมาะสมของการตอบสนอง
  • การลงทะเบียนและมารยาท: ระดับความเป็นทางการและน้ำเสียง
  • ความมั่นใจความคล่องแคล่วและลื่นไหลอย่างเป็นธรรมชาติ

• ความเหมาะสมระดับเหมาะสำหรับนักเรียนระดับ A2 ขึ้นไป

4. เกมการออกเสียง

• วัตถุประสงค์: ปรับปรุงการออกเสียงคำแต่ละคำและวลีสั้นๆ
• กิจกรรม: ฟังและฝึกทำแบบฝึกหัดซ้ำ ผู้ใช้สามารถแตะคำศัพท์เพื่อวิเคราะห์การออกเสียงอย่างละเอียด
• คุณสมบัติ-
  • การวิเคราะห์การออกเสียงของผู้ใช้
  • ตัวเลือกคำติชมและแบบฝึกหัดซ้ำ
• ระดับความเหมาะสม: ทุกระดับ CEFR; แนะนำตั้งแต่ A1 ขึ้นไป

5. เกมฝึกคำศัพท์

• วัตถุประสงค์: ฝึกผู้เรียนให้เน้นเสียงพยางค์ที่ถูกต้องภายในคำ
• กิจกรรม: ระบุหรือพูดคำที่มีการเน้นเสียงอย่างถูกต้อง โดยมักจะมีสัญลักษณ์ภาพประกอบ
• ประเด็นสำคัญ-
  • การเน้นเสียงในคำหลายพยางค์
  • รูปแบบการออกเสียงสูงต่ำ
• ระดับความเหมาะสม: ตั้งแต่ระดับ A2 ขึ้นไป ซึ่งรูปแบบการเน้นเสียงจะมีความสำคัญมากขึ้น

6. เกมฝึกการฟัง (ไม่จำเป็น)

• วัตถุประสงค์: พัฒนาทักษะการฟังเพื่อความเข้าใจ โดยเฉพาะในระดับเริ่มต้น
• กิจกรรม: ฟังคำศัพท์และเลือกคำตอบที่ถูกต้องจากตัวเลือกที่หลากหลาย
• ประเด็นสำคัญ-
  • ความเข้าใจพื้นฐาน
  • วลีที่ใช้ในชีวิตประจำวัน
  • การจดจำคำศัพท์
• ระดับความเหมาะสม: ใช้ได้เฉพาะผู้ใช้ระดับ A1 และ A2 ซึ่งการสนับสนุนการฟังเป็นสิ่งสำคัญที่สุด